bagaimana cara mengajarkan anak-anak yang kesulitan untuk menulis bahasa arab
1. bagaimana cara mengajarkan anak-anak yang kesulitan untuk menulis bahasa arab
Jawaban:
Dengan cara memandu sedikit demi sedikit untuk menulis bahasa arab. dan harus di tekuni dan berusaha dengan sabar dan ikhlas. agar anak tidak merasa bosan.
semoga membantu,
2. bagaimana cara mengajarkan kegiatan menulis pada anak yang memiliki kecerdasan kinestetik
Penjelasan:
Kecerdasan kinestetik/fisik adalah kemampuan dalam menggunakan tubuh kita secara terampil untuk mengungkapkan ide, pemikiran, dan perasaan. Kecerdasan ini juga meliputi kemampuan fisik dalam bidang koordinasi, keseimbangan, daya tahan, kekuatan, kelenturan, dan kecepatan.
cara mengajarkan kegiatan menulis adalah dengan
1. Mengajak anak menari bersama
2. Bermain peran
3. Bermain drama
4. Berolahraga
5. Meniru gerakan orang lain
dengan disambi menulis atau diajarkan membuat laporan
3. Bagaimana tekhnik2 jitu untuk mengajarkan anak membaca dan menulis , cara yang mudah dipahami dan diserap dengan cepat oleh anak ??
1. memberi mereka buku bacaan yang bergambar dan berwarna tentang huruf dan angka. karena anak cepat sekali tanggap dengan sesuatu yang bergambar dan berwarna
2. mengajarkan mereka lagu tentang angka dan huruf. karena mereka juga sangat peka terhadao suara. kalau bisa lagi tersebut diulang-ulang
3. pupuklah rasa sabar dan mau mengajari terhadap anak
dengan mengajarkannya sambil bermain. jadi, anak nggak mudah bosan untuk belajar, bisa juga pakai aplikasi yang banyak tersedia di play store, itu juga membantu.
4. Einstein mengajari anaknya tentang kecepatan hukum, percepatan, hukum gaya berat, dan hukum-hukum fisika lainnya melalui permainan. la tak pernah mengajari anaknya sambil duduk dan menulis buku. Di Cermati teks berikut. mana saja dan kapan saja, nikmati proses bermain sambil belajar. Danau, salah satu tempat paling mengasyikkan bagi Einstein dan anaknya bercengkerama dan melakukan proses belajar. Einstein meyakini bahwa cara tersebut bisa membuat anak sangat mencintai ilmu pengetahuan dan memiliki kesungguhan untuk belajar. Simpulan isi teks tersebut adalahA. Einstein senang mengajarianaknya dengan permainanB. Proses belajar yangmenyenangkan dapat dilakukandengan bercengkerama.C. Cara mengajar Einstein adalahmelalui permainan yangmengasyikkan.D. Proses belajar di luar kelasadalah strategi tepat mencintaipengetahuan
Jawaban:
D. Proses Belajar diluar kelas adalah strategi tepat mencintai pengetahuan
Penjelasan:
Karna pada cerita tersebut terdapat isi :
“Einstein meyakini bahwa cara tersebut bisa membuat anak sangat mencintai ilmu pengetahuan dan memiliki kesungguhan untuk belajar”.
#LearnWithBrainly#SemogaBermanfaat@Zahra7393
5. pak purwadi adalah seorang guru kelas 4 disebuah SD yang terletak didaerah pegunungan. Dalam mata pelajaran matematika tentang pecahan, pak purwadi menjelaskan cara menjumlahkan pecahan dengan memberi contoh dipapan tulis, salah satu penjelasannya adalah sebagai berikut : PAK PURWADI '' perhatikan anak-anak kalau kita menjumlahkan pecahan penyebut harus disamakan terlebih dahulu kemudian pembilangnya dijumlahkan. perhatikan contoh berikut 1/2+1/4=2/4+1/4=3/4. perhatikan lagi contoh ini :1/2+1/3=3/6+2/6=5/6.jadi yang dijumlahkan adalah pembilangnya, sedangkan penyebutnya tetap, mengerti anak-anak?''Anak-anak diam, mungkin mereka bingung. pak purwadi :pasti sudah jelas, kan.nah sekarang coba kerjakan soal-soal ini''pak purwadi menulis 5 soal dipapan tulis dan anak-anak mengeluarkan buku latihan secara berangsur-angsur mereka mulai mengerjakan soal, namun sebagian besar anak ribut karna tidak tahu cara bagaimana mengerjakannya. hanya beberapa anak yang tampak mengerjakan soal,yang lain itu hanya menulis soal. dan ada pula yang bertengkar dengan temannya,selama anak-anak bekerja pak purwadi duduk didepan kelas sambil membaca. setelah selesai anak-anak diminta saling bertukar hasil pekerjaannya. pak purwadi meminta seorang anak menuliskan jawabannya dipapan tulis. tetapi karna jawaban itu salah, pak purwadi lalu menuliskan semua jawaban dipapan tulis. kemudian anak-anak diminta memeriksa pekerjaan temannya, dan mencocokkan dengan jawaban dipapan tulis. alangkah kecewanya pak purwadi ketika mengetahui bahwa dari 30 anak, hanya seorang yang benar semua, sedangkan seorang lagi benar 3 soal, dan yang lainnya salah semua. identifikasi 3 kelemahan pembelajaran yang dilakukan pak purwadi dalam kasus diatas...
Jawaban:
A. 7
B. 1
C. -1
D. -7
Penjelasan:
6. gimana cara membuat huruf tegak bersambung tapi yang putus-putus pada Microsoft Word ? untuk anak belajar menulis
Cari untuk mengganti huruf (di sebelah kata ukuran) cari namanya Blackeder ITC.
7. Bacalah kutipan teks berikut!bawah ini !C. merasa kecewa D. merasa takutAnak-anak Yunani diharuskan mempelajari bahasa Yunani selain membaca, menulis, dan menghitung. Saat mulai dewasa, mereka dapat berbicara di tempat umum bila ingin menjadi politikus atau ahli hokum. Ini membutuhkan waktu bertahun-tahun dan sangat mahal. Sementara itu, anak-anakperempuan keluarga kaya diajar membaca, menulis, dan cara mengelola rumah tangga. Beberapa di antaranya memiliki guru pribadi dan guru musik.Buatlah rangkuman berdasarkan kutipan buku tersebut! bantu jawab pliss
Jawaban:
Anak Yunani diharuskan mempelajari,membaca,menulis dan menghitung bahasa Yunani.Sedangkan anak-anak perempuan keluarga kaya diajar membaca,menulis,dan cara mengelola rumah tangga bahkan ada yg menggunaka guru pribada
8. Assalamu'alaikum warohmatulloohi wa barokaatuh..Selamat Pagi anak-anak sholehah..Apa kabarnya hari ini..?? Semoga kita semua senantiasa dalam keadaan sehat 'Afiah dan tetap semangat dalam belajarnya yaa..TIK hari ini, 2 September 2021.Setelah kemarin kita menulis tentang *_"mengenal Dasar², Ikon² Microsoft Word"_*..Hari ini kita Latihan soal..1. Jelaskan tentang Microsoft word..?!2. Bagaimana cara membuka program ms. Word..?? Sebutkan langkah-langkahnya..!3. Jelaskan yang dimaksud Ikon² pembuat teks..??4. Apa yg dimaksud dengan Ribbon, jelaskan..!selesai, bisa langsung dikirim ke pak Abu..Terima Kasih.
Jawaban:
1.Microsoft word adalah software yang digunakan untung menulis/mengetik suatu surat/dokumen.
2.Tekan Windows, Cari di searchbar "Word".
3.Ikon2 itu berfungsi untuk merapihkan teks yang kamu buat.
4.Ribbon adalah semacam grup yang mengendalikan beberapa perintah maupun beberapa opsi di dalamnya
9. 3. Setiap anak mempunyai cara belajar yang berbeda-beda. Menurut Anda, tipe belajarbagaimanakah yang terbaik?a membaca dan meringkas bacaanC. membaca dan menulis soal-soalb. membaca dan menghafalnyad membaca keseluruhanJawab :Alasan :
Jawaban:
a.membaca dan meringkasnya
Jawaban:a . Membaca dan meringkas bacaan
Penjelasan:
10. Permainan menjadi salahsatu cara terbaik bagianak-anak untuk belajar.Ketertarikan mereka padapermainan dapat menjadicara untuk meningkatkanminat belajar. Penggunaanmedia mainan atau tempatbelajar yang dibuat sepertitempat bermain dapatmeningkatkan semangatanak dalam belajar.Misalnya, saat belajarbahasa Indonesia, gurudapat mengajak pesertadidik belajar di luar kelasuntuk mengamati alamsekitar dan menuliskanhasil pengamatannya. Idepokok paragraf terebut! adalah....
bermain dapat meningkatkan semangat anak dalam belajar
Penjelasan:
semoga membantu
jangan lupa follow
Jawaban:
permainan menjadi salah satu cara terbaik bagi anak-anak untuk belajar. maaf ya kalo aku salah ya
11. 3. Setiap anak mempunyai cara belajar yang berbeda-beda. Menurut Anda, tipe belajarbagaimanakah yang terbaik?A membaca dan meringkas bacaanC. Membaca dan menulis soal-soalb. Membaca dan menghafalnyad membaca keseluruhanJawab :Alasan :
Jawaban:
A. Membaca dan meringkas bacaan
Penjelasan:
Karena dengan membaca bacaan kemudian meringkas nya berarti kita sudah mengerti apa yang bagian terpentingan dari bacaan yang kita baca karena perlu membaca ber ulang kali sampai benar-benar faham.
12. mau belajar nulis? akan tetapi, susah untuk memulainya? mau belajar nulis? akan tetapi, bingung mau nulis apa? mau belajar nulis? akan tetapi, belum menemukan gurunya. Mau belajar nulis? akan tetapi, belum menemukan buku panduan yang tepat? buku inilah jawabannya.yup! ini dia buku panduan pertama belajar menulis untuk anak anak paling lengkap sedunia. Dari mulai belajar menulis diary, cerpen, novel, cergam, hingga komik. Semua ada di sini. Tips tips menulisnya sangat mudah diterapkan sehingga siapapun mampu melakukannya. Buku panduan ini mungungkap sisi sisi paling sensitif yang paling membedakan berbagai jenis tulisan di atas, sehingga calon penulis bisa langsung membedakan antar tulisan di atas.Buku ini memang dibuat untuk anak anak SD, jadi bahasanya sangat sederhana. Buat orangtua atau guru yang anak atau anak didiknya sedang belajar menulis atau tertarik untuk belajar menulis, bisa menggunakan buku ini. Selain berisi tips menulis, buku ini dihiasi juga ilustrasi yang menarik serta menyertakan 4 orang penulis sukses dan 1 orang penyair.Buku ini pantas dihargai karena bisa membantu mereka yang ingin mengembangkan bakat menulis1.) isi buku tersebut adalah a. teori belajar b. cara belajar efektif d. cara menulis d. belajar menulis cerpen2.) keistimewaan buku tersebut adalah a. buku tersebut di tulis oleh pengarang terkenal b. buku tersebut menjelaskan cara menulis puisic. buku tersebut dilengkapi ilustrasi d. buku ini bisa menggantikan guru3.) manfaat buku terdapat pada paragrafa. pertamab. keduac. ketigad. keempat
Jawaban:
1. A
2. B
3. B
Penjelasan:
maaf kalo salah, tetap semangat
13. Bacalah teks berikut!Dengan menulis, seorang anak ibarat membenamkan diri dalam proses kreatif. Ketika seorang anak menulis berarti dia menciptakan sesuatu sehingga akan melontarkan pertanyaan-pertanyaan, mengalami keraguan dan kebingungan, sampai akhirnya menemukan pemecahan. Ketika proses kreatif tersebut semakin dilatih, anak akan semakin mudah untuk mengalihkan keahliannya ke bidang lain yang juga membutuhkan solusi kreatif, seperti sekolah maupun kegiatan-kegiatan lainnya. Sumber: http://pelitaku.sabda.orgPertanyaan yang jawabannya terdapat pada isi teks tersebut adalah . . . Bagaiman cara agar seorang anak mau menulis?Apa akibat ketika anak semakin dilatih menulis?Kapan waktu yang tepat bagi anak memulai proses menulis?Mengapa kegiatan sekolah membutuhkan solusi kreatif?Bacalah teks berikut!Menulis puisi merupakan cara yang mudah untuk memulai usaha menumbuhkan budaya menulis pada anak. Penulisan puisi bisa menggugah rasa kebahasaan lewat permainan dengan kata-kata dan struktur kalimat. Meskipun menulis puisi mungkin tidak disukai oleh semua anak, kita bisa menyediakan berbagai bentuk puisi untuk menunjukkan pada anak-anak bahwa membuat puisi itu mudah dan menyenangkan untuk mengekspresikan perasaan dan pikiran. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . . Cara mudah menumbuhkan budaya menulis pada anak adalah dengan menulis puisi.Menulis puisi merupakan kegiatan yang mudah dan menyenangkan bagi anak.Tidak semua anak mampu untuk mengekspresikan perasaan dan pikiran.Permainan dengan kata-kata dan struktur kalimat merupakan syarat menulis puisi.Bacalah teks berikut!Remaja adalah anak-anak yang sedang bertumbuh ke tahap dewasa. Seperti yang kita ketahui bahwa tahap remaja, yaitu dari umur 10 tahun hingga 18 tahun merupakan umur-umur yang kritis karena mereka sedang mengalami pubertas sehingga emosi mereka tidak stabil. Mereka tidak dapat mengendalikan emosi karena emosi mereka belum matang. Makna kata matang pada teks tersebut adalah . . . .siap dipetikmulai dewasasudah empuksudah tuaBacalah teks berikut! Pencemaran udara dapat disebabkan oleh kegiatan manusia atau sebuah fenomena alam. Kegiatan manusia yang menyebabkan pencemaran udara di antaranya adalah adanya berbagai pabrik dan industri yang membuang gas buang atau asapnya dengan tidak melalui mekanisme yang seharusnya. Sementara, pencemaran udara karena fenomena alam di antaranya adanya letusan gunung berapi dan kebakaran hutan. Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .Jenis pencemaran udaraPembuangan gas buangPenyebab pencemaran udaraPengertian pencemaran udaraBacalah teks berikut!Penyebab pencemaran udara atau pencemar udara dibedakan menjadi dua, yaitu pencemar primer dan pencemar sekunder. (2) Pencemar primer adalah substansi pencemar yang ditimbulkan langsung dari sumber pencemar udara. (3) Karbonmonoksida adalah sebuah contoh dari pencemar udara primer karena ia merupakan hasil dari pembakaran. (4) Pencemar sekunder adalah substansi pencemar yang terbentuk dari reaksi pencemar-pencemar primer atmosfer. Kalimat utama paragraf tersebut ditndai dengan nomor . . . .(1)(2)(3)(4)Bacalah teks berikut!Mencontek sepertinya sudah menjadi kebiasaan sebagian pelajar. Apapun akan dilakukan oleh pelajar yang biasa mencontek. Mereka akan mencari segala macam cara agar bisa mencontek dengan sukses. Bahayanya, sikap menghalalkan segala cara ini bisa menjadi kebiasaan di mana saja dan kapan saja. Simpulan isi paragraf tersebut adalah . . . .Mencontek sepertinya sudah menjadi kebiasaan sebagian pelajar yang sulit disembuhkan.Sebagian besar pelajar akan mencari segala macam cara agar bisa mencontek dengan sukses.Karena sudah menjadi suatu kebiasaan, mencontek merupakan sesuatu yang wajar bagi pelajar.Kebiasaan mencontek dapat menyebabkan seseorang menghalalkan segala cara untuk mencapai suatu tujuan.Bacalah teks berikut!Motivasi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar. (2) Belajar mandiri bukan berarti belajar sendiri. (3) Pelajar akan bersemangat untuk belajar dengan baik karena memiliki motivasi belajar. (4) Sebaliknya, pelajar yang tidak mempunyai motivasi tidak akan terdorong untuk belajar sehingga prestasi belajarnya tidak maksimal.Kalimat sebab-akibat pada teks tersebut ditandai dengan nomor . . . .(1)(2)(3)(4)
Jawaban:
apa akibat seorang anak semakin dilatih menulis?
cara mudah menumbuhkan budaya menulis pada anak adalah dengan menulis puisi
penyebab pencemaran udara
(1)
sebagian besar pelajar akan mencari segala macam cara agar bisa mencontek dengan sukses
maaf cuma itu yang sy tau
14. Taman kanak-kanak (TK) adalah jenjang pendidikan tempat anak akan diajarkan menulis, berhitung, dan membaca. Ini merupakan fondasi untuk anak berusia dini agar bisa melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi lagi. (Sumber: http:/www.kompasiana.com/elsacahya/6-tips-cara-mengajar-anak-tk-yang-menyenangkan_5937e91fad92738f4014397a) Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ... A.Taman kanak-kanak adalah jenjang pendidikan yang mengajarkan anak usia dini menulis, berhitung, dan membaca, serta fondasi untuk melanjutkan ke jenjang selanjutnya. B.Taman kanak-kanak adalah jenjang pendidikan yang merupakan fondasi awal anak usia dini untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan selanjutnya. C.Taman kanak-kanak adalah jenjang pendidikan awal yang mengajarkan anak usia dini cara menulis, berhitung, dan membaca sehingga dapat melanjutkan ke jenjang selanjutnya. D.Taman kanak-kanak adalah jenjang pendidikan yang mengajarkan anak usia dini untuk dapat menulis, berhitung, dan membaca.
A.Taman kanak-kanak adalah jenjang pendidikan yang mengajarkan anak usia dini menulis, berhitung, dan membaca, serta fondasi untuk melanjutkan ke jenjang selanjutnya A.Taman kanak-kanak adalah jenjang pendidikan yang mengajarkan anak usia dini menulis, berhitung, dan membaca, serta fondasi untuk melanjutkan ke jenjang selanjutnya.
15. Raden Dewi Sartika adalah seorang gadis yg periang, rajin, bersama suka bergaul dengan anak-anak rakyat, sabar, bersama tidak suka berselisih. Ia mempunyai kebiasaan bermain-main guru bersama sekolah ketika selesai melaksanakan tugasnya. Di belakang dapur kepatihan, ia mengajar menulis bersama membaca teman-teman sesama gadis, anak-anak pembantu rumah tangga kepatihan bersama anak-anak rakyat sekeliling kepatihan itu yg termasuk temannya. Ia menggunakan papan tulis dari papan-papan yg ada sedangkan kapur tulis yg digunakan adalah arang kayu. Bakat mengajarnya sudah tampak saat ia masih gadis kecil bersama kemudian berkembang sampai ia dewasa. Ketika remaja Raden Dewi Sartika kembali ke ibunya di Bandung. Ia berpikir bagaimana caranya agar bisa mendirikan sebuah sekolah. Ia ingin agar memiliki kesempatan memberikan pelajaran kepada gadis-gadis, baik anak golongan priyayi maupun anak-anak dari golongan rakyat. Ia ingin memberikan kemajuan kepada kaum wanita yg dengan zaman itu sangat dibelakangkan dibandingkan kaum pria saat itu.jelaskan informasi tentang raden dewi sartika berdasarkan bacaan tersebut?
Jawaban:
Berdasarkan bacaan tersebut, dapat disimpulkan beberapa informasi tentang Raden Dewi Sartika, yaitu:
Raden Dewi Sartika adalah seorang gadis yang periang, rajin, suka bergaul dengan anak-anak rakyat, sabar, dan tidak suka berselisih.
Raden Dewi Sartika memiliki kebiasaan bermain-main guru bersama sekolah ketika selesai melaksanakan tugasnya.
Di belakang dapur kepatihan, Raden Dewi Sartika mengajar menulis dan membaca kepada teman-teman sesama gadis, anak-anak pembantu rumah tangga kepatihan, dan anak-anak rakyat sekeliling kepatihan yang termasuk temannya.
Raden Dewi Sartika menggunakan papan tulis dari papan-papan yang ada dan kapur tulis yang digunakan adalah arang kayu.
Bakat mengajarnya sudah tampak sejak ia masih gadis kecil dan kemudian berkembang sampai ia dewasa.
Ketika remaja, Raden Dewi Sartika kembali ke ibunya di Bandung dan berpikir bagaimana caranya agar bisa mendirikan sebuah sekolah.
Raden Dewi Sartika ingin memberikan pelajaran kepada gadis-gadis, baik anak golongan priyayi maupun anak-anak dari golongan rakyat.
Raden Dewi Sartika ingin memberikan kemajuan kepada kaum wanita yang pada zamannya sangat dibelakangkan dibandingkan kaum pria.
16. 1. anak yang dimanjakan oleh orang tuanya dikarenakan orang tua tidak tega melihat anaknya belajar dengan bersusa payah . Bagaimanakah Menurut Anda terhadap peristiwa tersebut ? A. meminta orang tua untuk memanjakan juga B. mendekati anak tersebut agar ikut di manja C. tidak terpengaruh dan tidak merasa iri D. tidak mau berteman dengan anak tersebut alasan : 2. jika anak mendapat tugas menggambar di rumah maka Siapakah yang anda minta bantuan ? A. orang tua B. kakak C. guru les D. teman alasan : 3. Siapakah yang anda minta bantuan Seandainya Anda mengalami kesulitan belajar di rumah dalam pelajaran tertentu ? A. ayah dan ibu B. kakakC. anggota kelompok belajar D. membahas nya dengan kelompok alasan : 4. dalam membahas mata pelajaran yang akan dipelajari dalam kelompok anda menentukan nya berdasarkan apa? A. suara mayoritas B. melalui proses routing C .dimusyawarahkan bersama sama D. berdasarkan kesamaan kesulitan yang dihadapi anggotaalasan : 5. bagi anda manakah di antara sarana belajar berikut yang paling penting dalam kegiatan belajar anda ? A. buku atau referensi yang berkualitas B. suasana tempat belajar C. alat bantu seperti komputer dan internet D. peralatan tulis menulis alasan : 6. ketika proses secara kelompok Kegiatan apa yang paling penting dilakukan? A. mengerjakan PRB. mengerjakan tugas keterampilan tangan C . berdiskusi D. bertanya jawab alasan : 7. cara belajar apakah yang paling tepat untuk anda ? A. membaca B. meringkas atau merangkumC. belajar kelompok D. menghafal alasan : 8. dalam kelompok belajar pemilihan ketua dilakukan secara demokratis. menurut anda apakah tujuan diadakannya pemilihan ketua dan pengurus ? A. untuk menentukan pertemuan atau frekuensi materi narasumber dan metode belajar kelompok B. memudahkan dalam pelaksanakan pelajaran kelompok C. meringankan beban bagi anggota kelompok D. mempermudahkan berhubungan dengan guru alasannya : 9. Bagaimana cara penentuan tempat belajar kelompok yang paling baik menurut anda? A. apa menetap di salah satu rumah anggota B. berpindah-pindah C. di sekolah saja D. bergiliran antara anggota kelompok alasan : 10. dalam belajar peran Apa yang anda sukai ? A. ketua kelompok B. anggota C. sekretaris D. bendahara alasan : 11. Bagaimana cara belajar yang tepat Menurut Anda ? A. belajar secara teratur setiap hari meskipun hanya 1 jam B. belajar bila belum paham dengan penyampaian materi sekolah C. belajar ketika akan menghadapi tes atau ujian D. belajar ketika diperintah orang tua alasan : 12. Apa yang anda lakukan ketika mengalami kesulitan belajar ? A. mengikuti bimbingan belajar B. bertanya pada teman C. meminta bantuan orang tua D. bertanya pada guru alasan : tolong di jawab cepat
Jawaban:
1. d.tidak mau berteman dengan anak tersebut karena nanti sampai tua gak bisa mandiri
2. b . kakak karena kakak lebih tau dari kita
3. a . ayah ibu karena orang tua lebih bisa mengatasi masalah
4.
Jawaban:
1 d tidak mau berteman dengan anak tersebut
alasannya karena orang tuanya selalu memanjakan anaknya seharusnya sebagai orang tua jangan memanja manjakan anakny apabila nanti dewasa akan menjadi ank yg manja dan tidak mau mandiri.saranku sebaiknya orang tua jgn sering dimanja manjakan..
2 a orang tua
alasanny agar tugasny cepet selesai
3 a Ayah dan ibu
alasanny seandainya Ayah Dan ibu ada peluang waktu bisa dibantu Caranya
4 c musyawarah bersama
alasanny biar adil tempat yg cocok untuk kerjakelompok
5 c alat bantu seperti komputer dan internet
alasanny apabila kita gk mengerti bisa cari diinternet disitu banyak informasi yg penting dan ada juga tentang pelajaran
6 c berdiskusi
alasanny itu sangat penting kita bisa tau kapan dmn dan waktunya yg Akan kita tentukan
7 c belajar kelompok
alasanny dengan kerja kelompok tugas kita jd ringan apabila gk ngerti tinggal liat
8 a untuk menentukan pertemuan atau frekuensi materi narasumber dan metode belajar kelompok alasanny kita bisa tentukan ketuany siapa dan waktu pertemuanny Jam berapa
9 d bergiliran antara anggota kelompok
alasany kita bergiliran tempatny dmn
10 b sektertaris
alasanny karena saya suka nulis
11
17. 5.Bacalah teks berikut.Tahap pertama dalam belajar menulisadalah menirukan pola putus-putus.Cara ini cukup mudah dan cepat dalammengajarkan anak menulis. Ajaklahanak untuk mengikuti pola garis putus-putus yang membentuk suatu angkaatau huruf dengan mengikuti pola garisputus-putus tersebut. Anak akan belajarmengenai keseimbangan dan gerakantangan ketika menulis.Ide pokok paragraf pada teks tersebut adalah ....tahap pertama belajar berhitungb. tahap pertama belajar membacac. tahap pertama belajar menulisd. tahap pertama belajar menulis danmembaca
Jawaban:
c. tahap pertama belajar menulis
Ide pokok adalah inti paragraf/gagasan pokok/kalimat awal paragraf, yg di mana inti paragraf tersebut menceritakan tentang tahap pertama belajar menulis
Penjelasan:
Maaf Kalau Salah
Follow Me
Jawaban:
Bacalah teks berikut.
Tahap pertama dalam belajar menulis
adalah menirukan pola putus-putus.
Cara ini cukup mudah dan cepat dalam
mengajarkan anak menulis. Ajaklah
anak untuk mengikuti pola garis putus-
putus yang membentuk suatu angka
atau huruf dengan mengikuti pola garis
putus-putus tersebut. Anak akan belajar
mengenai keseimbangan dan gerakan
tangan ketika menulis.
c.tahap pertama belajar menulissemoga bermanfaat^-^
18. Empat orang anak bernama Tohir, Erik, Taufiq, dan Zainul mempunyai kesukaan masing-masing. Kesukaan Tohir belajar kelompok dan menulis cerpen, kesukaan Erik bermain komputer dan renang, kesukaan Taufiq menulis cerpen dan renang, dan kesukaan Zainul renang saja. Anak yang mempunyai kesukaan menulis cerpen, tetapi tidak suka belajar kelompok adalah A Tohir C. Taufic B. Erik D. ZainulPLIS PAKE CARA YA
Jawaban:
c. taufic
kan taufic hanya suka menulis cerpen dan renang tidak belajar kelompok
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
19. Jika anda menjadi guru TK/RA... Bagaimana cara guru menangani anak didik yang... -sering datang terlambat -pembelajaran di kelas yang monoton -anak-anak tidak mendengarkan arahan guru -anak tidak mau menulis Jelaskan pendapat anda!...
omongin dengan sabar pelan pelan dinasihati dengan baik baik,mengajar dengan gaya yang lebih asik,misalnya sambil bermain dan bernyanyi
20. 1. Kita ketahui bahwa dalam pembelajaran bahasa mempunyai 4 keterampilan yang kita harus kuasai yakni1) Keterampilan Mendengar2) Keterampilan Berbicara3) Keterampilan Membaca4) Keterampilan MenulisTuliskan cara guru membuat petunjuk latihan serta 4 Keterampilan tersebut yang targetnya untuk anak usia dini dalam pembelajaran Bahasa Inggris!
Jawaban:
Penjelasan:
1. Pelajaran Bahasa Inggris untuk sehari-hari
Sebagai orang tua, Anda harus memberikan contoh kepada anak Anda yang nantinya akan mereka ikuti. Hal ini dapat lebih mudah dilakukan ketika mereka masih anak-anak. Begitu mereka memasuki usia remaja, mereka tidak mungkin mengatakan "Saya ingin seperti ibu / ayah!". Gunakanlah bahasa Inggris untuk situasi sehari-hari. Latihan secara kontinyu juga dapat membantu Anda meningkatkan bahasa Inggris Anda sendiri.
Perkenalkan pelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan benda-benda di sekitar rumah. Masak bersama mereka dalam bahasa Inggris atau menyapa mereka saat mereka bangun tidur, misalnya dengan mengucapkan “Good Morning”. Mulailag dengan hal hal yang mudah.
Dokter anak setuju bahwa mengajar anak-anak pada usia yang sangat muda dapat membuat mereka berbicara bahasa Inggris dengan lancar hingga mereka dewasa. Berbicaralah bahasa Inggris kepada anak-anak Anda setiap hari.
Belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing akan memberi mereka keuntungan besar saat ini. Apakah itu benar-benar sebuah keuntungan? Pembelajaran bahasa yang dilakukan secara terus menerus dapat membawa manfaat berikut:
Mereka akan terangsang secara intelektual: Terbukti secara ilmiah bahwa anak-anak yang menguasai dua bahasa lebih baik dalam hal konseptualisasi, simbolisme, dan analisis.
Mereka akan belajar lebih cepat: Anak-anak di lingkungan multibahasa akan lebih cepat belajar bahasa asing lainnya di sekolah. Mereka juga akan dengan cepat memperoleh keterampilan komunikasi.
Mereka akan dengan cepat membuka diri terhadap dunia: Ketika mereka belajar berbicara bahasa Inggris, itu akan memicu rasa ingin tahu mereka ketika mereka belajar tentang dunia di sekitar mereka.
Berbicara bahasa asing di sekolah dapat membantu anak Anda tidak hanya secara akademis tetapi juga secara profesional di kehidupan masa depannya. Penting untuk berganti-ganti antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia di berbagai kesempatan. Berikanlah contoh. Pada awalnya, mereka akan mulai dengan mencampur bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia sebelum mereka menggunakannya dengan tepat.
2. Lagu Bahasa Inggris untuk Anak-Anak
Ada banyak lagu yang akan Anda hafal. Dapatkah Anda sekarang mengingat lagu anak anak yang Anda nyanyikan ketika Anda kecil ? Anak Anda bisa juga mengalaminya! Ajari mereka lagu bahasa Inggris sejak usia muda.
Anda juga bisa mengajari mereka apa arti dari lagu-lagu tersebut. Mereka akan dengan cepat menghafalnya! Anda bahkan dapat mendengarkan lagu dalam bahasa Inggris secara online! Mereka akan meningkatkan keterampilan Listening mereka.
Kenalkan Mereka ke Bahasa Inggris dengan lagu anak-anak berbahasa inggris
Musik adalah salah satu cara yang baik untuk mengajar anak-anak yang bukan penutur asli bagaimana cara berbicara bahasa Inggris. Mereka dapat belajar bahasa inggris sejak usia 3 tahun. Ada banyak lagu anak-anak yang dapat membantu mereka belajar bahasa Inggris melalui pengulangan lagu lagu dan bernyanyi.
Mereka akhirnya akan menguasai pelafalan bahasa Inggris tanpa menyadarinya. Ritmenya menarik, kata-katanya sederhana, pengucapannya jelas. Mereka akan sangat antusias mempelajarinya. Mereka akan belajar kosa kata, pengucapan, intonasi, dan dasar-dasar tata bahasa sambil mereka menikmati lagu lagunya. Berikut adalah beberapa lagu berbahasa Inggris yang kami rekomendasikan.
Untuk alfabet: Lagu Alfabet
Untuk angka: lagu angka
Untuk nama anggota keluarga: Finger family
Bantuan dari guru untuk belajar bahasa inggris untuk pemula ada di sini
3. Permainan ber Bahasa Inggris untuk Anak-Anak
Belajar bahasa Inggris sambil bermain adalah cara yang bagus untuk mengajar anak Anda. Ada banyak permainan bahasa Inggris online. Contohnya adalah :
Duolingo,
Bumblebee Touchbook,
Zona Game.
Ada juga aplikasi gratis yang dapat Anda unduh untuk berlatih bahasa Inggris. Apakah anak Anda sering meminta ponsel Anda untuk bermain game? Unduh beberapa game dari App Store atau Google Play dan mereka dapat belajar bahasa Inggris online pada saat yang sama.
4. Cerita Bahasa Inggris untuk Anak-Anak
Mereka juga akan terbiasa dengan bahasa lisan serta belajar kosa kata dan ekspresi dalam bahasa Inggris saat mereka melihat gambar yang ada pada buku. Belajar bahasa Inggris sambil menjalin ikatan dengan anak-anak Anda adalah ide yang bagus, bukan? Anak Anda juga akan belajar cara membaca dalam bahasa Inggris jadi pastikan untuk mengajarkan mereka alfabet! Mengajari Anak-Anak Membaca
Dongeng pengantar tidur adalah cara yang tepat untuk mulai mengajarkan mereka kata-kata dan frasa bahasa Inggris. Anak-anak mempelajari kata-kata pertama mereka antara usia 1 dan 3 tahun. Untuk memastikan mereka tetap tertarik, ganti gantilah dari bahasa inggris ke Bahasa Indonesia begitu juga sebaliknya. Jika Anda ingin memastikan bahwa belajar bahasa Inggris tetap menarik dan memperkaya pengetahuan anak, Anda harus:
Pilih cerita pendek: anak kecil memiliki rentang perhatian yang lebih kecil. Fokuslah pada cerita-cerita yang berlangsung kurang dari 10 menit.
21. soal ujian ut tap. pak anto adalah guru salah satu SD swasta depok. tadi pagi beliau akan mengajar mengajar mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di kelas 4. tepat pukul 07.30 bel berbunyi. semua semua siswa bergegeas masuk keruangan kelas masing-masing. pak anto segera memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam, mengecek kehadiran siswa dengan menyebut nama siswa satu-persatu setelah selesai mengecek kehadiran siswa, pak anto memulai pelajaran. pak anto menjelaskan dengan penuh semangat materi tentang musyawarah . kemudian, tidak lupa pak anto menulis ringkasan materi di papan tulis dan siswa diminta untuk menyalinnya di bukucatatan masing-masing. pak anto menulis di papan tulis selama 13 menit. setelah selesai menulis, beliau duduk ditempat duduknya dan mengawasi siswa yang tidak mencatat atau bahkan bercanda dengan teman sebelahnya,. selang 20 menit siswa pun selesai. pak anto mengulang sekilas materi yang baru ditulisnya dan siswa mendengarkan. saat ditanya apakah ada pertanyaan yang hendak ditanyakan suasana kelas hanya hening saja, karna tidak ada yang bertanya, maka pak anto segera mengakhiri pembelajaran dengan menyampaikan kesimpulan dan mengucapkan salam. pertanyaan berdasarkan kasus diatas 4. apakah cara mengajar pak anto di atas sesuai dengan karekteristik materi musyawarah dalam pembelajaran pkn dan karakteristik anak usisa kelas 4 SD ? BERIKAN ALASAN ANDA. 5. susunlah rencana pelaksanaan pembelajaran ( RPP ) PKN materi musyawarah untuk kelas 4 SD agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik!
Menurut saya model pembelajaran yang digunakan oleh Pak Anto dalam mengajar PPKN bertema musyawarah kurang sesuai dengan hanya metode ceramah. Alangkah lebih baik metode yang digunakan adalah kontekstual yaitu mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata.RPP ada dalam pembahasanPembahasan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Sekolah: SDN 1
Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester: II/2Alokasi
Waktu: 2 x 35 menit
Standar Kompetensi : 3. Menampilkan sikap demokratis.
Kompetensi Dasar: 3.1. Mengenal kegiatan bermusyawarah.
Indikator
Kognitif
Menjelaskan manfaat atau arti pentingnya bermusyawarah.Menyebutkan contoh kegiatan bermusyawarah di keluarga, sekolah, dan masyarakat.Psikomotorik
Melakukan kegiatan musyawarah di lingkungan sekolah.Afektif
Menampilkan sikap menghargai pendapat orang lain dengan sopan.Membiasakan musyawarah di keluarga, sekolah, dan masyarakat dengan semangat kerja samaMateri Pembelajaran
Musyawarah berarti membicarakan suatu masalah bersama-sama untuk mendapatkan kesepakatan. Musyawarah dapat berjalan dengan baik, jika pesertanya bersikap sebagai berikut:
Toleransi, menghargai perbedaan.Menghargai pendapat orang lain.Mampu mengendalikan diri.Menaati peraturan musyawarah.5.Mau menghargai suara terbanyak dan menerima hasil musyawarahModel, Metode dan Pendekatan Pembelajaran
Model Pembelajaran : Kontekstual Metode Pembelajaran: Ceramah; Diskusi; Tanya Jawab; Penugasan; Bermain PeranPendekatan Pembelajaran : Deduktif - InduktifMedia dan Sumber Belajar
Media Pembelajaran: Video.Sumber Belajar: Sukardi; dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD Kelas I. Jakarta.Erlangga.Evaluasi
Prosedur: Proses dan Akhir Jenis: Tertulis dan pengamatanBentuk: Isian SingkatInstrumen: esaiPelajari lebih lanjutMateri tentang metode pembelajaran PPKN https://brainly.co.id/tugas/51193913Materi tentang musyawarah https://brainly.co.id/tugas/105614Materi tentang contoh RPP https://brainly.co.id/tugas/268618Detail jawabanKelas: 8
Mapel: PPKn
Bab: Pancasila sebagai Ideologi Negara dan Dasar Negara Indonesia
Kode: 8.9.1
#AyoBelajar #SPJ2
22. 2. Misalkan kita akan mempelajari hubungananggota himpunan A dan C.Salah satu cara adalah menuliskan dengankalimat Bahasa Indonesia. Misalkan:1. Joko tidak mempunyai anak.ii. Tono adalah ayah dari Udin.Lengkapi hubungan himpunan A dan Ctersebut.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
himpunan A dan C
joko:tidak mempunyai anak
tono:mempunyai anak
23. Anak-anak yunani diharuskan mempelajari bahasa yunani selain membaca,menulis dan menghitung.saat mulai dewasa,mereka dapat berbicara ditempat umum bila ingin menjadi politikus atau ahli hokum.ini membutuhkan waktu bertahun-tahun dan sangat mahal.sementara itu,anak anak perempuan keluarga kaya membaca,menulis,dan cara mengelola rumah tangga.beberapa diantaranya memiliki guru pribadi dan guru musik.Buatlah Rangkuman berdasarkan kutipan tersebut!
Jawaban:
1. Anak-anak yunani diharuskan mempelajari bahasa yunani selain membaca,menulis dan menghitung.
2. Mereka dapat berbicara ditempat umum bila ingin menjadi politikus atau ahli hokum.
3. Sementara itu,anak anak perempuan keluarga kaya membaca,menulis,dan cara mengelola rumah tangga
Penjelasan:
Rangkuman adalah hasil dari kegiatan merangkum atau suatu hasil dari kegiatan meringkas suatu uraian yang lebih singkat dengan perbandingan secara proposional antara bagian yang dirangkum denganvrangkumannya.
Semoga membantu
24. Dino anak yang rajin. Setiap hari dia selalu belajar dan mengerjakan tugas dari sekolah. Namun, Dino memiliki kebiasaan buruk saat belajar. Dino gemar duduk dengan tubuh membungkuk. Bahkan, tidak jarang Dino membaca buku maupun menulis dengan posisi tidur. Berdasarkan ilustrasi di atas, jelaskan 3 cara memelihara kesehatan otot dan tulang!tolong yaa
Jawaban:
Mengonsumsi beraneka jenis sayuran.
Mencukupi asupan vitamin D harian. ...
Melakukan olahraga rutin.
Jawaban:
mengonsumsi sayuran tiap hari
Penjelasan:
y
25. Latihan SiswaBacalah teks diskusi berikut ini, kemudian kerjakan tugas yang menyertainya!Anak-anak hampir di seluruh dunia, terutama di kota-kota besar, kini semakin gemuk dansemakin diperburuk dengangaya hidup yang tidak sehat. Lalu, bagaimana kita dapat mengatasinya?Cara terbaik adalah bermain olahraga bagi anak-anak semua usia. Beraktivitas melalui permainanolahraga akan menjaga anak-anak tetap kuat, bugar, dan sehat.Pertumbuhan fisik memerlukan banyak latihan gerak setiap hari dan cara terbaik melakukannyaadalah dengan berolahraga. Para ilmuwan sudah menunjukkan bahwa anak yang berolahragamemiliki sedikit masalah kesehatan dibanding anak-anak yang hanya duduk di rumah banyakmenonton televisi atau bermain video game. Ada banyak jenis permainan olahraga yang dapatdimainkan anak-anak mulai dari yang tradisional seperti galasin dan lompat tali hingga yang umumseperti sepak bola, futsal, bulu tangkis, voli, senam, dan bola basket. Bersyukur kita tinggal diIndonesia dapat memainkan semua olahraga tersebut sepanjang tahun. Jadi, tidak masalah jenisolahraga mana yang kamu suka atau di mana kamu tinggal, selalu ada jenis olahraga bagi siapasaja. Tidak ada alasan mengeluh merasa bosan.Selain itu, bermain olahraga dalam tim sangat baik bagi anak-anak sebab dapat memperbanyakpertemanan. Mereka juga belajar bagaimana bekerja sama dalam satu tim dan saling membantu.Anak-anak yang tidak berolahraga tidak memiliki kesempatan untuk bersenang-senang dan memilikibanyak teman. Ini menyedihkan.Sangat jelas bahwa semua anak sebaiknya harus bermain olahraga. Olahraga membantu merekamemiliki teman baru, menjaga kebugaran dan kesehatan, dan belajar bagaimana bekerja samadengan orang lain. Bermain olahraga sangat menyenangkan, jauh lebih baik daripada bosan dansuntuk di rumah.A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks diskusi tersebut!1. Topik apakah yang dibahas dalam teks diskusi tersebut?2. Mengapa anak-anak yang ada di kota besar cenderung semakin gemuk?3. Mengapa anak-anak sebaiknya beraktivitas melalui permainan olahraga?4. Apa manfaat anak-anak melakukan permainan olahraga?B. Temukan gagasan pokok masing-masing paragraf dengan menuliskannya dalam bentuk tabelberikut!Paragraf dalam TeksGagasan PokokParagraf 1Paragraf 2Paragraf 3Paragraf 4C. Tuliskan simpulan isi teks diskusi tersebut berdasarkan gagasan pokok yang telah Andatemukan!
Jawaban:
1.Anak-anak dikota semakin gemuk dan cara untuk mengatasinya adalah dengan berolahraga.
2.Karena gaya hidup yang tidak sehat.
3.Pertumbuhan fisik memerlukan banyak latihan gerak setiap hari dan cara terbaik melakukannya
adalah dengan berolahraga. Para ilmuwan sudah menunjukkan bahwa anak yang berolahraga
memiliki sedikit masalah kesehatan dibanding anak-anak yang hanya duduk di rumah banyak
menonton televisi atau bermain video game.
4.Olahraga membantu mereka
memiliki teman baru, menjaga kebugaran dan kesehatan, dan belajar bagaimana bekerja sama
dengan orang lain.
Semoga membantu')
26. bacalah teks laporan berikut!Majalah Bravo! mengadakan Bravo! Schoolfest 2011 pada April 2011 di SD Pelita Insani.Pada acara tersebut, terdapatkegiatan Fun Writing with Majalah Bravo! yang dapat diikuti oleh siswa kelas III hingga VI. Setiap siswa yang mengikuti kegiatan tersebut diajarkan cara menulis cerita anak yang baik. Mereka pun diminta untuk menuliskan sebuah cerita anak dengan tema aku dan idolaku. Satu siswa yang mampu menuliskan cerita anak dengan sangat baikberkesempatan memenangkan piala dan hadiah dari majalah Bravo!Tulislah secara singkat isi teks laporan tersebut!tolong dibantu ya kk , terimakasi :D
Jawaban:
Majalah Bravo mengadakan kegiatan Fun Writing di SD Pelita Insani
27. Bacalah teks diskusi berikut ini kemudian kerjakan tugas yang menyertainya! Anak-anak hampir di seluruh dunia, terutama di kota-kota besar,kini semakin gemuk dan semakin diperburuk dengan gaya hidup yang tidak sehat. Lalu, bagaimana kita dapat mengatasinya? Cara terbaik adalah bermain olahraga bagi anak-anak semua usia.olahraga akan menjaga anak-anak tetap kuat, burger, dan sehat. pertumbuhan fisik memerlukan banyak latihan gerak setiap hari dan cara terbaik melakukannya adalah dengan berolahraga.menonton televisi atau bermain video game. Ada banyak jenis permainan olahraga yang dapat dimainkan anak-anak mulai dari yang tradisional seperti galasindan lompat tali hingga yang umum seperti sepak bola, futsal, bulutangkis, voli, senam, dan bola basket. Bersyukur kita tinggal di Indonesia dapat memainkan semua olahraga tersebut sepanjang tahun. Jadi, tidak masalah jenis olahraga mana yang kamu suka atau di mana kamu tinggal, selalu ada jenis olahraga bagi siapa saja. Tidak ada alasan mengeluh merasa bosan. Selain itu,bermain olahraga dalam tim sangat baik bagi anak-anak sebab dapat memperbanyak pertemanan. Mereka juga belajar bagaimana bekerja sama dalam satu tim dan saling membantu. Anak-anak yang tidak berolahraga tidak memiliki kesempatan untuk bersenang-senang dan memiliki banyak teman. Ini menyedihkan. semua anak sebaiknya harus bermain olahraga. Olahraga membantu mereka memiliki teman baru, menjaga kebugaran dan kesehatan,dan belajar bagaimana bekerja sama dengan orang lain. Bermain olahraga sangat menyenangkan, jauh lebih baik daripada bosan dan suntuk di rumah. A.jawablah pertanyaan pertanyaan berikut berdasarkan teks diskusi tersebut! 1.Topik apakah yang dibahas dalam teks diskusi tersebut? 2.ada di kota besar cenderung semakin gemuk? 3. Mengapa anak-anak sebaiknya beraktivitas melalui permainan olahraga? 4. Apa manfaat anak-anak melalui permainan olahraga? B.temukan gagasan pokok masing-masing paragraf dengan menuliskan dalam bentuk tabel berikut! Paragraf dalam teks Gagasan pokok Paragraf 1 Paragraf 2 Paragraf 3 Paragraf 4 C.tuliskan simpulan isi teks diskusi tersebut berdasarkan gagasan pokok yang telah anda temukan!
Jawaban:
Jawaban bagian B
Paragraf ke-1:
*Cara mengatasi anak-anak yang bertambah gemuk
Paragraf ke-2:
*Ada banyak olahraga yang bisa di mainkan oleh anak-anak
Paragraf ke-3:
*Bermain olahraga dapat menambah teman dan melatih kerjasama
Paragraf ke-4:
*Bermain olahraga sangat menyenangkan
Penjelasan:
Semangat buat kalian yg lg banyak tugas semoga jawaban dari aku membantu kalian ya walaupun cuma bagian B
♡Fighting♡
28. Cermatilah teks berikut!Jika memang kecerdasan emosional penting, bagaimamenulis artikel berjudul "Emotional Intelligence: Why It MatteGuardian, la menunjukkan cara mengasah kecerdasanmenjadi pendengar aktif. Kemampuan mendengarkan andua arah yang sejati dan itu jauh lebih dari sekadar memperhatikan.emosional penting, bagaimana cara melatihnya? Psikolog Bradley Busch pernahonal Intelligence: Why It Matters and How to Teach It" yang diterbitkan Thekan cara mengasah kecerdasan emosional di sekolah, di antaranya mengajarkan anakut. Kemampuan mendengarkan aktif adalah bagian penting dari membantu menciptakanSumber: https://tirto.idPernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah...1. Psikolog Bradley Busch pernah menulis The Guardian di Emotional Intelligence: Why ItMatters and How to Teach It.B. Mengajarkan anak menjadi pendengar aktif merupakan salah satu cara melatih kecerdasanemosional di sekolah.C. Psikolog Bradley Busch akan menulis artikel cara mengasah kecerdasan emosional disekolah jika kecerdasan emosionl dianggap penting.D. Kecerdasan emosional penting karena ia menunjukkan cara mengasah kecerdasanemosional di sekolah.plis jawab nya bro?
aku sih (A) why it matters how to teach it
:)
29. Empat orang anak bernama tohir, erik, taufik, dan zainul mempunyai kesukaan masing masing. Kesukaan tohir belajar kelompok dan menulis cerpen, ksukaan taufik menulis cerpen dan renang, dankesukaan zainul renang saja anak yang mempunyai mempunyai kesukaan menulis cerpen, tetapi tidak suka belajar kelompok adalah tolong bantu jawab *pake cara*
Jawaban:
B Erik maaf kalau salah
30. Seorang guru yang bernama Suwarti mengajar Matematika di kelas IV SD. Dia mengajar topic tentang pecahan. Bu Suwarti menerangkan dan memberi contoh di papan tulis. Bu Suwarti mengatakan “lihat anak-anak, kalau menjumlahkan pecahan penyebutnya harus disamakan terlebih dahulu, kemudian pembilangnya dijumlahkan. Perhatikan contoh berikut: 1/4 + 2/3 = 4/12 + 3/12 = 7/12. Perhatikan lagi contoh ini: 1/4 + 1/2 = 1/4 + 2/4 = 3/4. Coba lihat yang dijumlahkan adalah pembilangnya, sedangkan penyebutnya tetap. Beginilah cara mencarinya. Anak-anak diam semua, Kemudian Bu Suwarti melanjutkan memberi soal kepada anak-anak dengan menuliskan 4 soal di papan tulis. Anak-anak pun mulai mengerjakan soal. Namun tidak semua anak mengerjakannya. Hanya beberapa anak yang kelihatan sedang mengerjakan soal, sedangkan yang lain, ada yang mengganggu teman sebelahnya, ada yang seolah-olah mengerjakan soal ternyata hanya menuliskan soal di buku, sedangkan bu Suwarti keluar kelas bercerita dengan teman guru yang lain. Setelah selesai, anak-anak soal dikumpulkan ke depan, kemudian Bu Suwarti menukarkannya ke pada siswa yang lain untuk dikoreksi. Salah seorang anak diminta menulis jawabannya di papan tulis. Tetapi jawabannya salah. Bu Suwarti tidak sabar, Bu Suwarti sendiri yang menulis semua jawaban di papan tulis. Kemudian anak-anak mengoreksi hasil jawaban temannya dengan melihat kunci jawaban di papan tulis. Ternyata hasilnya membuat Bu Suwarti kecewa karena dari 27 orang anak, hanya 3 orang yang benar 1 jawaban, dan 1 orang yang benar semua. Pertanyaannya: 1. Identifikasi 3 kelemahan pelajaran yang dilakukan Bu Suwarti dalam mengajarkan matematika, kemudian beri alasannya. 2. Bila Saudara yang menjadi bu Suwarti, bagaimana langkah-langkah yang harus dilakukan dalam proses pembelajarannya.
Jawaban:
1. - tidak sabaran
- terlalu terburu-buru
- kurang memperhatikan anak-anak yang tidak mengerjakan
2. Sebelum memberi soal seharusnya ditanya terlebih dahulu muridnya, apakah sudah paham atau belum, jika belum dijelaskan lagi bagian yang belum paham, jika sudah baru dilanjutkan memberi soal. Setelah itu mulai memperhatikan anak-anak yang sepertinya kesusahan mengerjakan dan mulai dibantu cara mengerjakannya, bukan memberi jawaban. Lalu saat mengoreksi jawaban seharusnya membiarkan anak menulis jawabannya terlebih dahulu, jika ada yang salah dijelaskan bagian yang salah, agar anak paham dan mengerti letak kesalahannya.
Penjelasan:
Semoga membantu
